La facilitazione linguistica e degli apprendimenti nella classe plurilingue

La facilitazione linguistica all’interno della classe plurilingue

Durata

5 ore (di cui 2 di laboratorio)

Contenuti

Presentazione del concetto di facilitazione linguistica e degli apprendimenti, definendo la terminologia di base, mostrando la normativa vigente e i materiali didattici.

La semplificazione testuale

Durata

5 ore (di cui 2 di laboratorio)

Contenuti

Strategie di semplificazione, rielaborazione e riorganizzazione dei testi, cioè le strategie di riscrittura del testo in microlingua (linguaggio specifico delle discipline) in un linguaggio più vicino alla comunicazione di base, con una rielaborazione del testo che ne aumenti la comprensibilità tramite ridondanza e secondo una organizzazione logico-concettuale che ne faciliti l’elaborazione cognitiva e la comprensione.

I modelli operativi per la classe di italiano L2

Durata

5 ore (di cui 2 di laboratorio)

Contenuti

Laboratorio sul modello di Unità di lavoro/apprendimento centrato sul testo e sulla didattica acquisizionale, cioè una didattica che favorisca gli apprendimenti assecondando il naturale sviluppo linguistico degli allievi.

Verifica finale

Durata

4 ore

Contenuti

Questionario di gradimento

Test con domande a risposte multipla