Professionalità docente per l'innovazione della formazione in servizio

Il volume costituisce l'esito di un lungo cammino di ricerca intrapreso dall'IRRE dell'Emilia Romagna, focalizzatosi, negli ultimi tre anni, entro il progetto FIORE (formazione all'innovazione organizzativa e alla ricerca educativa), muovendo però da molto lontano. Nelle quattro sezioni del libro (Gli scenari, Le pratiche, I supporti, I modelli) sono poste in evidenza e diffusamente argomentate la complessità e la polivalenza della formazione in servizio, da una pluralità di punti di vista, di ottiche di approccio, tutti per altro innestati in criteri epistemologici affini o coerenti e convergenti verso uno scopo di chiarificazione e consolidamento della problematica largamente compartecipato.