SOS 2 - Strumenti o Suggestioni per l'orientamento scolastico

Codice prodotto MEPA: 3297

Nelle Linee guida del Ministero dell’Istruzione e del Merito del 2022 si afferma che “la letteratura scientifica sull’orientamento scolastico è concorde nel dichiarare conclusa la stagione che ha visto interventi affidati a iniziative episodiche. Serve invece un sistema strutturato e coordinato di interventi che, a partire dal riconoscimento dei talenti, delle attitudini, delle inclinazioni e del merito degli studenti, li accompagni in maniera sempre più personalizzata a elaborare in modo critico e proattivo un loro progetto di vita, anche professionale”.

Inoltre appare ormai chiaro che “l’orientamento costituisce una responsabilità per tutti gli ordini e i gradi di scuola, per i docenti, per le famiglie e i diversi attori istituzionali e sociali con i quali lo studente interagisce”.

Si traccia quindi una rotta ben definita verso cui dirigere l’azione orientativa in tutti i cicli di studio: una prospettiva di azione integrata in cui occorre focalizzare l’attenzione sui principali elementi del processo di accompagnamento alla scelta, ossia famiglia, psicologi, professionisti del settore, docenti, nonché sui protagonisti, gli studenti.