La comunità che fa crescere la scuola

Il libro nasce dall'esperienza della rete di scuole Senza Zaino che si è strutturata nel tempo come comunità di pratiche condividendo una visione, dei valori e delle azioni.
La ricerca e la sperimentazione attuate in questi anni vogliono fornire un contributo alla riflessione su un aspetto cruciale: la cultura individualistica nuoce allo sviluppo della scuola mentre il nostro Paese ha bisogno, per progredire, della promozione delle competenze cooperative e del senso di comunità.
L'idea centrale che si coglie nella progressione dei vari capitoli, dai più teorici a quelli più operativi, è la formazione di comunità grazie alla quale una scuola può incrementare una professionalità condivisa facendo riferimento ad aspetti metodologico-didattici e organizzativi.
La formazione dei docenti così intesa è alla base di un percorso di miglioramento della scuola; il testo raccoglie esperienze formative attuate in varie realtà scolastiche della rete che hanno in comune caratteristiche quali l'interazione tra i partecipanti, il ruolo attivo di ciascuno, l'operatività, la contestualizzazione, la realizzazione, lo scambio, la trasferibilità agli alunni.
Il volume si presenta come utile strumento per insegnanti, formatori, dirigenti scolastici, consulenti, docenti universitari fornendo chiare indicazioni operative di percorsi già strutturati che si aprono però, a nuovi sviluppi.



Il volume è curato da: Marco Orsi, Maria Bruna Orsi, Chiara Natali.
Hanno collaborato: Ada Barone, Grazia Dell’Orfanello, Laura Grida, Wilma Lencioni, Paolo Masini, Daniela Michetti, Maria Grazia Mura, Marzia Nieri, Daniela Pampaloni, Irene Psaroudakis, Riccardo Romiti, Manuela Salani, Anita Scipioni.