Arte - Ricerca sul curricolo e Innovazione didattica

Collana: “Quaderni dei gruppi di ricerca USR e IRRE Emilia-Romagna” • 1

Il libro presenta vari contributi relativi ai fondamenti epistemologici e agli aspetti più prettamente didattici del curricolo di “Arte e immagine”.

Le proposte contenute declinano una possibile integrazione tra progettazione, organizzazione e realizzazione di percorsi artistico-espressivi culturalmente fondati e metodologicamente sperimentati.

La pubblicazione si rivolge in primo luogo agli insegnanti di ambito artistico (arte e immagine) di scuola dell’infanzia, scuola primaria e scuola secondaria di primo grado, ma può offrire a tutti i docenti un utile supporto culturale e metodologico per una rinnovata attività didattica.

Costituisce inoltre un valido strumento di studio nei percorsi universitari di formazione iniziale nelle Facoltà di Scienze della Formazione e nelle Scuole di Specializzazione per l’Insegnamento Secondario.

Il quaderno, che fa parte di una serie di sedici volumi, è frutto di un progetto di ricerca in partenariato tra Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna e IRRE Emilia-Romagna.

Autori: Lina Addorisio, Albina Edgarda Ardizzoni, Ines Bertolini, Alessandra Binco, Lara Bonadia, Maria Cecchetti, Maria Cristina Gubellini, Loretta Merenda, Mauro Menzolini, Antonella Ravagli, Giuliana Santarelli, Rolando Secchi, Fiorella Vandi Coordinamento scientifico del progetto di ricerca: Giancarlo Cerini e Nerino Arcangeli Coordinamento redazionale, editing: Maria Cristina Gubellini.