Terzo trimestre

Spunti per il miglioramento. Analisi e miglioramento della valutazione degli apprendimenti: una ricognizione e riflessione critica dei docenti sulle proprie pratiche valutative.

5. La classe inclusiva: “prendersi cura” di tutti e di ciascuno

6. Acquisto di beni, servizi e lavori: requisiti generali e speciali degli operatori economici partecipanti

E5-1 Linee guida per una progettazione dalla cifra inclusiva.docx

E5-2 Le coordinate per una didattica inclusiva.docx

E5-3 Le coordinate per una didattica inclusiva.docx

E5-4 La strategia del peer tutoring (tutoraggio tra pari).docx

E5-5 Studiare in coppia, in modo cooperativo.docx

E5-6 Un percorso per lo sviluppo di competenze sociali.docx

E5-7 Il clima di classe.docx

E5-8 Lavorare per contratti formativi.docx

E5-9 Il docente inclusivo un profilo.docx

E6-1 Dichiarazione dei requisiti di partecipazione.docx

E6-2 Comunicazione ai fini dell'inserimento nel casellario informatico.docx

E6-3 Dichiarazione di capacità economica e finanziaria.docx

E6-4 Dichiarazione di capacità tecnica.docx

E6-5 Istruzioni operative per integrazione documentale.docx

cose da fare