Novità editoriali

RAPPORTO DI LAVORO DEI PUBBLICI DIPENDENTI

POTERI ORGANIZZATIVI SPETTANTI AI DIRIGENTI E RELATIVE RESPONSABILITÀ • CONFERIMENTO E REVOCA INCARICHI DIRIGENZIALI • MOBILITÀ INTERCOMPARTIMENTALE • MODIFICHE IN TEMA DI RECLUTAMENTO MEDIANTE CONCORSI • LOTTA ALL’ASSENTEISMO • LA CONTRATTAZIONE COLLETTIVA AI VARI LIVELLI TERRITORIALI

DECRETO LEGISLATIVO DEL 30 MARZO 2001 N. 165 CON LE SUCCESSIVE MODIFICHE E INTEGRAZIONI FINO AL DECRETO LEGISLATIVO 27 OTTOBRE 2009 N. 150

Gli esiti conoscitivi cui si perviene con la messa in atto di procedure valutative accorte e consapevoli possono meglio orientare l’agire dei principali attori dei processi formativi indirizzandolo in modo più informato verso le direzioni desiderate.

Le condizioni perché si instauri un circolo virtuoso tra informazioni e dati di conoscenza da una parte, e qualità delle decisioni a tutti i livelli di responsabilità dall’altra, dipendono molto dall’articolazione distributiva delle più importanti funzioni della valutazione nonché, ovviamente, dalle caratteristiche metrologiche degli strumenti di rilevazione delle variabili educative, in primis l’apprendimento promosso. Questo va infatti considerato, per una struttura intenzionale come la scuola, la pietra di paragone per la costruzione di ogni giudizio valutativo.

Proprio in quanto strumento insostituibile di produzione e di .....

DECRETO LEGISLATIVO 27 OTTOBRE 2009 N. 150

NORME SU PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI RAPPORTO DI LAVORO DEI DIPENDENTI

EFFICACIA TEMPORALE DEL DECRETO • MOBILITÀ E PIANTE ORGANICHE • LE RESPONSABILITÀ DISCIPLINARI • LA VALUTAZIONE E LE POLITICHE RETRIBUTIVE • DIRIGENZA PUBBLICA • CONTRATTAZIONE NAZIONALE

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NOTA MINISTERIALE 1 OTTOBRE 2009, PROT. N. 2509

SPERIMENTAZIONE INSEGNAMENTO “CITTADINANZA E COSTITUZIONE”

vedi anche il volume Cittadinanza e Costituzione

NOTA MINISTERIALE 30 OTTOBRE 2009, PROT. N. 16434

NUOVE POSIZIONI ECONOMICHE PERSONALE ATA

ALTRE NOTIZIE: Termine iscrizioni alunni anno scolastico 2010/2011 • Anagrafe studenti • Indirizzi per attività di educazione fisica • Forum per l’orientamento scolastico • .....

Studio di casi di alunni immigrati provenienti dalle scuole dell'Europa dell'Est

Il libro mette a disposizione degli insegnanti alcuni strumenti conoscitivi ed orientativi attraverso cui interpretare correttamente alcune dinamiche di apprendimento e modalità di espressione del successo scolastico. La ricerca offre spunti  di  riflessione, sulla base dei quali progettare un'azione didattica  che, partendo da una reale conoscenza degli impliciti culturali che fondano l'identità scolastica degli alunni immigrati provenienti dall'Europa dell'Est, consenta a ciascuno di esprimere il proprio peculiare ambito di eccellenza, secondo i principi dell'educazione personalizzata.
L'autrice considera le ripercussioni che la cultura nazionale e l'organizzazione dei sistemi scolastici hanno sulla formazione dell'identità scolastica negli alunni. Vengono evidenziate in particolare le implicazioni didattico-educative relative alle situazioni scolastiche .....

Disciplinarità e trasversalità alla prova

della sperimentazione nazionale

Una guida teorico-pratica per docenti

In questo testo vengono approfondite le delicate problematiche relative all’attuazione della legge 30 ottobre 2008 n. 169, che ha introdotto nelle nostre scuole l’insegnamento di “Cittadinanza e Costituzione”.

Il volume si rivela pertanto, secondo l’autorevole giudizio espresso dal Presidente della Repubblica Giorgio Napolitano in una lettera indirizzata all’autore, “ un efficace strumento di lavoro, sul piano scientifico e su quello didattico, [...] una preziosa opportunità per la più ampia conoscenza dei principi che la Carta costituzionale pone a fondamento della convivenza civile e per promuovere una consapevole partecipazione delle nuove generazioni alla vita democratica del paese ”.

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Supplemento al n. 1 - gennaio 2010 di Esperienze Amministrative

Suggerimenti per orientarsi nel governo della scuola

Schemi di sintesi • Schede e modelli • Note normative

Con l’attribuzione dell’autonomia funzionale agli istituti scolastici è profondamente cambiato il ruolo del capo di istituto. Per gestire la complessità della scuola occorrono, oltre alle competenze amministrative, competenze relative alla gestione del personale, alla progettazione organizzativa, alla gestione del cambiamento, alla comunicazione organizzativa. Non dimentichiamo, ancora, l’integrazione con la cultura economica, che proietta la scuola in una logica diversa, fatta di budget, di risorse, di costi e di .....

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l'ABC delle buone pratiche amministrative e contabili

Abacus è una tavoletta rettangolare usata dagli antichi per eseguire calcoli. La parola deriva dal semitico abq, che significa polvere o sabbia oppure dal greco abaks-abakion, che significa tavola o tavoletta, quindi abacus in latino.

L'abacus è il più semplice e il più antico strumento di calcolo, inventato dall'uomo per semplificare le complicazioni di calcoli lunghi e laboriosi.

Per questo numero speciale di Esperienze Amministrative è stato scelto questo nome proprio per rappresentarne il contenuto, che vuole essere semplice, schematico, operativo, ma allo stesso tempo affidabile dal punto di vista normativo.

L’autonomia funzionale e la personalità giuridica hanno ridisegnato ambiti, poteri e funzioni della scuola. Si delinea sempre .....

DECRETO MINISTERIALE 29 SETTEMBRE 2009 N. 82

MISURE STRAORDINARIE PER I PRECARI DELLA SCUOLA

LEGGI ANCHE IL NOSTRO SPECIALE ONLINE

CIRCOLARE MINISTERIALE 27 AGOSTO 2009, N. 77

ELEZIONI ORGANI COLLEGIALI

NOTA MINISTERIALE 18 SETTEMBRE 2009, PROT. N. 2410

COMPORTAMENTI NEI CASI DI INFLUENZA

Finanziamenti alle istituzioni scolastiche • Elezione delle rappresentanze sindacali .....

LE NOVITÀ NEL PRIMO CICLO

Come “gestire” i Regolamenti e l’Atto di indirizzo

• Atto di indirizzo 8 settembre 2009
• Parere Consiglio Nazionale Istruzione 2 settembre 2009
• Regolamento sull’assetto ordinamentale, organizzativo e didattico della scuola dell’infanzia e del primo ciclo
• Regolamento sulla riorganizzazione della rete scolastica
• Regolamento sulla valutazione degli alunni
• Commenti e approfondimenti

Contributi di: Giancarlo Cerini • Caterina Gammaldi • Mario Guglietti • Damiano Previtali • Rosa Seccia • Mariella Spinosi • Gabriele Ventura

IN ALLEGATO A QUESTO NUMERO LO SCADENZIARIO
DEGLI ADEMPIMENTI SCOLASTICI 2009/2010

ORDINANZA MINISTERIALE 5 AGOSTO 2009 N. 74

CALENDARIO SCOLASTICO NAZIONALE E REGIONALE

PER L’ANNO 2009/2010

DECRETO MINISTERIALE 4 AGOSTO 2009, N. 73

IMMISSIONI IN RUOLO DOCENTI ED ATA

DETERMINAZIONE DEL CONTINGENTE • NOMINE IN CASO DI ESAURIMENTO RISERVA POSTI • CANCELLAZIONE DA ALTRE GRADUATORIE • ASSUNZIONI DSGA • VINCOLO QUINQUENNALE DI PERMANENZA POSTI DI SOSTEGNO

NOTA MINISTERIALE 25 AGOSTO 2009, PROT. N. 12360

DISPOSIZIONI IN MATERIA DI SUPPLENZE

ALTRE NOTIZIE: Convocazioni ai fini delle assunzioni a tempo indeterminato • Trasmissione .....

NOTA MINISTERIALE 3 AGOSTO 2009, PROT. N. 12068

NUOVE ASSUNZIONI DIRIGENTI SCOLASTICI

CIRCOLARE MINISTERIALE 6 LUGLIO 2009, N. 63

ADEGUAMENTO ORGANICI DI DIRITTO PERSONALE DOCENTE EDUCATIVO ED ATA

DECRETO MINISTERIALE 17 GIUGNO 2009

VALORIZZAZIONE ECCELLENZE

DECRETO MINISTERIALE 16 LUGLIO 2009, N. 64

SESSIONE STRAORDINARIA ESAME DI STATO

Iniziative per l’integrazione scolastica degli alunni ricoverati in ospedale •  Interventi e finanziamenti per le minoranze linguistiche • Proroga delle utilizzazioni • Chiarimenti concorsi per soli titoli personale ATA • Corresponsione dell’assegno per il nucleo familiare • Assenze: ultime modifiche introdotte dal d.l. 112/2008 • Assegnazioni delle cattedre orario esterne ai docenti della secondaria

"Voci della scuola" è un repertorio tematico che offre attraverso saggi brevi, di carattere informativo, un panorama esauriente sulle più importanti questioni della scuola italiana. Il suo successo presso i lettori è confermato da questa ottava edizione, in cui si presentano 36 nuove voci, su temi di forte interesse e attualità. L’insieme dell’opera in progress compone ormai uno scaffale di 8 volumi per complessive 325 voci tematiche, che hanno accompagnato e accompagnano (ma a volte anticipano) i cambiamenti – spesso frenetici – del nostro sistema educativo.

“Voci” mette a disposizione conoscenze, informazioni, ipotesi operative e piste di approfondimenti (bibliografie, siti web, riferimenti normativi, ricerche) in una prospettiva culturale aperta e pluralistica, ma sempre con un rigoroso taglio scientifico e professionale. È indirizzato a coloro che vogliono capire il presente, interagire di fronte alle innovazioni in atto, .....

NOTA MINISTERIALE 26 GIUGNO 2009, PROT. N. 9616

UTILIZZAZIONI ASSEGNAZIONI PROVVISORIE

PERSONALE DOCENTE EDUCATIVO ED ATA

MODALITÀ DI PRESENTAZIONE DELLE DOMANDE • PERSONALE SOPRANNUMERARIO • VALUTAZIONE TITOLI • DISPONIBILITÀ • SOSTITUZIONE DOCENTI NELLA SCUOLA PRIMARIA • ASSEGNAZIONE DELLE ORE DI INSEGNAMENTO NELLA SCUOLA MEDIA • PRECEDENZE COPERTURA POSTI PER DSGA • ASSEGNAZIONE PERSONALE ATA ALLE SEDI ASSOCIATE

CONTRATTO INTEGRATIVO SOTTOSCRITTO IN DATA 26 GIUGNO 2009

NOTA MINISTERIALE 17 GIUGNO 2009, PROT. N. 9027

DOTAZIONI ORGANICHE A.T.A.

ORGANICI NAZIONALI E REGIONALI • TERZIARIZZAZIONE DEI SERVIZI • ASSISTENTI TECNICI • ADEGUAMENTO ORGANICO ALLA SITUAZIONE DI FATTO

CIRCOLARE MINISTERIALE 23 GIUGNO 2009, N. 59

ESAME CONCLUSIVO DEL PRIMO CICLO DI ISTRUZIONE: DIPLOMI E CERTIFICATI

NOTA MINISTERIALE 16 GIUGNO 2009, PROT. N. 8570

PRECISAZIONI SUI CONGEDI BIENNALI RETRIBUITI

PROROGA SUPPLENZE PER ESAMI

ALTRE NOTIZIE: Chiarimenti concorsi per soli titoli personale ATA • Integrazione contributi per le scuole paritarie • Borse di studio per alunni meno abbienti Fornitura libri di testo per l’obbligo scolastico • Utilizzo di internet e della posta elettronica sul posto di lavoro • Corso di aggiornamento per il personale di ruolo dirigente e .....

Esperienze Amministrative n. 4/2009

Suggerimenti per orientarsi nel governo della scuola

Schemi di sintesi • Schede e modelli • Note normative

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Con l’attribuzione dell’autonomia funzionale agli istituti scolastici è profondamente cambiato il ruolo del capo di istituto. Per gestire la complessità della scuola occorrono, oltre alle competenze amministrative, competenze relative alla gestione del personale, alla progettazione organizzativa, alla gestione del cambiamento, alla comunicazione organizzativa. Non dimentichiamo, ancora, l’integrazione con la cultura economica, che proietta la scuola in una logica diversa, fatta di budget, di risorse, di costi e di risultati.

Solo attraverso l’esercizio .....