Novità editoriali
Notizie della scuola n. 9 del 1/15 gennaio 2020
Anno di prova e formazione p ersonale docente - ATA - Dirigente
Informziazioni primi adempimenti
Prospetti sintetici
Casi particolari
Tempistica
Documenti di rito
Dichiarazione dei servizi
Modulistica
Appendice normativa essenziale
Manuale per la scuola secondaria - Guida ai concorsi
Approfitta dell'offerta :
Manuale per la scuola secondaria + Supplemento a 75,00€
Nella nostra società “liquida”, in cui i legami valoriali sembrano assai allentati, l’insegnamento resta la principale risorsa per il futuro delle giovani generazioni. Insegnare è una scelta impegnativa, di grande valore professionale e di profondo significato civico. Richiede cultura, intelligenza, competenze come, probabilmente, non è mai avvenuto fino ad ora.
Il concorso, nelle forme diverse che storicamente ha assunto, è la strada che la nostra Costituzione ha indicato per entrare in questo importante processo.
È la legge a fornire agli aspiranti docenti tutte le necessarie indicazioni di studio per diventare professionisti di qualità: in grado sia di rispondere con adeguatezza alle domande sociali, sia di intuire e proporre le strade migliori .....
Notizie della scuola n. 8 del 16/31 dicembre 2019
- Procedure concorsuali nelle scuole di ogni ordine e grado
- Accordi per funzionamento CPIA
- Istruzioni operative per fruizione di congedo maternità e paternità
Agenda della scuola - Secondo trimestre a.s. 2019/2020
Trattazione sintetica degli adempimenti scolastici
Dicembre - Gennaio - Febbraio
Spunti per il miglioramento: Analisi e miglioramento degli esiti attraverso il miglioramento della competenza chiave "Competenza imprenditoriale" - parte prima
3. Agenda ONU 2030: Educare anche nella scuola allo sviluppo sostenibile
4. I casi particolari ed atipici delle gestioni economiche: aziende agrarie speciali, lavorazioni conto terzi e convitti
Notizie della scuola n. 6/7 del 16 novembre/15 dicembre
Formazione docenti neo-dirigenti
- Iscrizione alunni a.s. 2020/2021
- Indicazioni per l'esame di Stato
- Istruzione per gli adulti
Le novità dell'ultimo contratto, la centralità della scuola, le priorità nazionali e gli ambiti territoriali per un'ipotetica struttura di un piano di formazione di Istituto
Notizie della scuola n. 5 del 1/15 novembre
Nuovo reclutamento personale scuola - (Decreto legge 29 ottobre 2019, n. 126)
- Riconoscimento del servizio docenti prestato nelle scuole parifiticate
- Domande candidati esame 2020
Voce redazionale:
- La gestione della sicurezza nelle scuole
Manuale di amministrazione e contabilità per le istituzioni scolastiche
Certamente l'attività amministrativa e contabile dell'istituzione scolastica ha come obiettivo primario l'erogazione del servizio istruzione e formazione, ma ciò non toglie che la prima garanzia per l'utente sia la legittimità delle operazioni e degli atti.
Alla base di questa azione di garanzia c'è la sinergia tra dirigente, direttore e i loro collaboratori.
Il Manuale segue tale impostazione, garantendo un percorso guidato attraverso le varie fasi dell'attività amministrativa e contabile (programmazione, realizzazione, verifica, modifica e consuntivazione) con modalità chiare e concrete.
Trova importante giustificazione l’introduzione sullo scenario giuridico, nel quale si muovono attori secondo le regole del diritto amministrativo e contabile. L’ulteriore passaggio è rappresentato dall’ampia disamina dei grandi ambiti della funzione amministrativa e contabile di programmazione, di attuazione e di negoziazione.
Vengono successivamente analizzati e .....
Notizie della scuola n. 4 del 16/31 ottobre
A cura di Domenico Ciccone
Linee guida -Assetto didattico-organizzativo percorsi istruzione professionale
Quadro di riferimento interpretativo e metodologico
- Introduzione generale al Decreto legislativo 61/2017
- Scenario e contesto di riferimento
- Il nuovo assetto organizzativo e didattico
Risultati di apprendimento intermedi nel quinquennio
- Strumenti per la declinazione dei percorsi di IP
- Declinazione dei risultati di apprendimento intermedi
La normativa contrattuale dei dirigenti scolastici
CCNL 8 luglio 2019 Area Istruzione e Ricerca periodo 2016-2018il CCNL 8 luglio 2019 dei Dirigenti Scolastici contiene appena il 30% di tutta la disciplina contrattuale vigente per la categoria: di essa, sono parte integrante altre molte fonti normative esterne, anche di natura extrascolastica. La realizzazione del pubblicazione riporta scrupolosamente e in forma organica tutte quante le fonti che sono citate nel contratto, rispettando la gerarchia e arricchendole di valutazioni giuridiche, nell'intento di costituire un indispensabile manuale scientifico ed operativo, al fine di agevolare lo studio e la comprensione.
Manuale per la scuola primaria - Guida ai concorsi
Il libro, articolato in quattro capitoli e un'appendice, costituisce uno strumento indispensabile per il futuro insegnante, lo aiuta a padroneggiare tutte le competenze necessarie per diventare un professionista di qualità. Serve anche ai docenti in servizio per la ricchezza dei suggerimenti e per gli esempi di percorsi didattici ivi contenuti.
Il primo capitolo contiene i fondamenti pedagogici, sociali e psicologici con riflessioni sulle principali questioni e con riferimenti alle teorie e alle scuole di pensiero su cui si sono fondate le nostre scelte istituzionali.
Il secondo capitolo affronta i temi basilari per diventare docenti, cioè tutti i presupposti per l'insegnamento apprendimento: curricolo, competenze, ambiente di apprendimento, documentazione, gestione della classe, valutazione, certificazione ed altro.
Il terzo capitolo è dedicato alla “didattica in azione”: ci sono nove percorsi disciplinari, alcuni esempi di prove di verifica e di compiti in .....
Agenda della scuola - Primo trimestre a.s. 2019/2020
Trattazione sintetica degli adempimenti scolastici
Analisi e miglioramento degli esiti attraverso il miglioramento della competenza chiave imparare a imparare – parte terza
1. Competenze chiave europee per l'apprendimento permanente 2018: nuovi scenari
2. La nuova gestione patrimoniale: i principi giuridici e gli strumenti formali
La sempre maggior importanza/necessità dell’integrazione tra le professionalità che nella scuola s’incontrano e sono chiamate a collaborare costituisce il presupposto di partenza per garantire un servizio di educazione e formazione adeguato alle richieste di un mondo in rapida e tormentata evoluzione, dove conoscenze, competenze ed abilità fanno la differenza.
A questo scopo l’ Agenda della scuola : uno strumento agile ed operativo, che raccoglie informazioni utili, da conservare e consultare quando necessario; un supporto vivo e dinamico, sempre migliorabile ed aggiornabile a .....
Dirigere scuole n. 1/2019
Presentazione
Roberto Pellegatta
Il quadro del problema
La scuola come impresa sociale: il contributo delle comunità locali ai risultati formativi
Angelo Paletta
Alziamo il tono del dialogo: ri-pensare il modello di scuola
Giovanni Cominelli, Luisa Ribolzi e Jap Sheerens
La scuola, il territorio, le autonomie e l’autonomia regionale differenziata
Annamaria Poggi
What do we mean by “public education?”
Ashley Rogers Berner
Dirigere una scuola a servizio delle proprie comunità
Massimo Recalcati
Le tessere del mosaico
Soft skills e competenze di cittadinanza, nella prospettiva del capitale umano e sociale del territorio
Giuseppina Lanzaro
Disallineamento nord sud: la scuola genera ancora ascesa sociale? Cosa ci raccontano i dati Invalsi
Filomena Zamboli
Gli stakeholder della scuola: risorse essenziali .....
Notizie della scuola n. 1 del 1/15 settembre
a cura di Domenico Ciccone e Rosa Stornaiuolo
ORIENTARSI EFFICACEMENTE NELLA DIRIGENZA SCOLASTICA
GUIDA OPERATIVA
Contributi di:
Roberto Calienno
Domenico Ciccone
Vittorio Delle Donne
Filomena Nocera
Rosa Seccia
Maria Teresa Stancarone
Rosa Stornaiuolo
L'autonomia delle scuole in Europa e Altrove
Per oltre tre decenni l'autonomia delle scuole è stata una cultura globale che ha ispirato decisioni in molti paesi, da quelli della tradizione europea come l'Olanda, il Regno Unito e il Belgio a quelli a forte centralizzazione come la Francia e l'Italia, dai paesi dell'Est europeo affacciatisi alla democrazia a quelli delle salde democrazie nordiche, dagli Stati Uniti ai paesi leader nelle valutazioni di performance come Singapore e la Corea del Sud. La Nuova Zelanda e la Svezia sono stati laboratori politici per ipotesi neoliberiste e per gli interventi correttivi sopravvenuti. Le Charter Schools negli USA e le Academies in Inghilterra sono esperienze tuttora in corso con alle spalle storie di successi e di criticità.
Di autonomia si è parlato molto anche in Italia. Oggi, però, l'interrogativo centrale è se la maggiore responsabilità assegnata alle scuole migliora la preparazione degli studenti.
Sulla base delle evidenze disponibili l'autore esplora, con realismo .....