Decreto M.I.M. 26.11.2025, n. 3586
potenziamento degli interventi dedicati a studenti con disabilità o bisogni educativi speciali, A.S. 2025/2026.
1. Ciascun Ufficio scolastico regionale provvede a:
a. esplorare e monitorare i fabbisogni formativi degli alunni con disabilità;
b. acquisire ed esaminare i progetti di didattica inclusiva al fine di favorirne la piena attuazione, anche a fronte di motivate esigenze straordinarie segnalate dalle istituzioni scolastiche dei territori di pertinenza;
c. assegnare le risorse alle istituzioni scolastiche individuate quali destinatarie del beneficio economico, proporzionalmente alle risorse attribuite al medesimo Ufficio scolastico regionale;
d. trasmettere la relazione riferita alle attività svolte, così come successivamente richiesta.