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Direttiva Ministro per l'innovazione e le tecnologie 06.08.2004

Progetti formativi in modalità e-learning nelle pubbliche amministrazioni.

Formula iniziale

Premessa -

Visto l'art. 5 della legge 23 agosto 1988, n. 400, recante «Disciplina dell'attività di Governo e ordinamento della Presidenza del Consiglio dei Ministri»;

Visto il decreto legislativo 12 febbraio 1993, n. 39, recante «Norme in materia di sistemi informativi automatizzati delle amministrazioni pubbliche, a norma dell'art. 2, comma 1, della legge 23 ottobre 1992, n. 421» e successive modificazioni ed integrazioni;

Visto il decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165, recante «Norme generali sull'ordinamento del lavoro alle dipendenze delle amministrazioni pubbliche», ed in particolare l'art. 7-bis introdotto dalla legge 16 gennaio 2003, n. 3, recante «Disposizioni ordinamentali in materia di pubblica amministrazione»;

Visto il decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri 9 agosto 2001, recante «Delega di funzioni del Presidente del Consiglio dei Ministri in materia di innovazione e tecnologie al Ministro senza portafoglio, dott. Lucio Stanca»;

Visto il decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri 29 novembre 2002, recante «Delega di funzioni del Presidente del Consiglio dei Ministri in materia di funzione pubblica al Ministro senza portafoglio, avv. Luigi Mazzella»;

Vista la Dir.Min. 13 dicembre 2001 del Ministro per la funzione pubblica, recante «Formazione e valorizzazione del personale delle pubbliche amministrazioni»;

Vista la Dir.Min. 21 dicembre 2001 del Ministro per l'innovazione e le tecnologie, recante «Linee guida in materia di digitalizzazione dell'amministrazione»;

Viste le «Linee guida del Governo per lo sviluppo della società dell'informazione nella legislatura», del giugno 2002;

Vista la Dir.Min. 20 dicembre 2002 del Ministro per l'innovazione e le tecnologie, recante «Linee guida in materia di digitalizzazione dell'amministrazione» per l'anno 2003;

Vista la Dir.Min. 18 dicembre 2003 del Ministro per l'innovazione

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