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C.M. MIUR 12.06.2002, n. 67

Esami di Stato dell'a.s. 2001-2002. Compensi alle Commissioni esaminatrici.

Nelle more dell'emanazione del provvedimento concernente la fissazione dei compensi spettanti ai componenti le commissioni degli esami di Stato costituite per il corrente anno scolastico e stante l'imminente avvio delle operazioni d'esame, si forniscono le necessarie indicazioni per la determinazione dei compensi medesimi. Nella allegata Tab. "A" sono indicate le misure dei compensi riferiti alla funzione, alla trasferta o rimborso spese ed agli esami preliminari. Ai fini della determinazione dei suddetti compensi, si dovrà tener conto di quanto segue:

• Ai presidenti, che operano in sedi d'esame con un massimo di due classi terminali, compete il compenso forfettario riferito alla funzione di cui al Quadro 1 della citata Tabella. Per le sedi d'esame con più di due classi terminali, il predetto compenso è incrementato del 7,50% per ogni classe successiva alla seconda.

• Ai commissari, che svolgono la funzione su più commissioni, compete, per ogni ulteriore commissione, il compenso forfettario riferito alla funzione attribuito ai medesimi per la prima commissione e, comunque, entro il limite massimo di due compensi aggiuntivi.

• Al commissario delegato a sostituire il presidente, ai sensi dell'art. 13 dell'O.M. n. 43 dell'11/4/2002, è attribuito un incremento pari al 20% del compenso previsto per la funzione di commissario di cui al Quadro 1 della suddetta Tabella.

• Ai commissari impegnati in classi articolate (classi bilingue o trilingue, classi composte da squadre maschili e femminili per l'insegnamento di educazione fisica, classi articolate su più indirizzi di studio) il compenso forfettario riferito alla funzione va calcolato come segue:

- il compenso di euro 374 deve essere, innanzitutto, incrementato del 50% (euro 374 + euro 187 = euro 561);

- l'importo così determinato va, poi, suddiviso per il numero dei candidati ricompresi nella classe articolata, al fine di determinare la quota compenso/alun

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