Decreto MPI 01.04.1998, n. 166

Formula iniziale

Premessa

Visto l'accordo per il lavoro sottoscritto dal Governo e dalle parti sociali in data 24 settembre 1996 volto ad avviare un programma di investimenti preordinato allo sviluppo e promozione di una qualificata occupazione in coerenza con una politica di risanamento dei conti pubblici.

Visto l'accordo tra Governo e parti sociali sottoscritto in data 10 dicembre 1997, con il quale - nel ribadire la centralità dell'istruzione e della formazione nelle politiche finalizzate allo sviluppo del Paese ed al sostegno dell'occupazione - viene promosso e definito, quanto a obiettivi, criteri e strumenti, un piano triennale per la scuola a partire dall'esercizio finanziario 1999;

Considerato che numerose disposizioni di carattere legislativo, regolamentare ed amministrativo hanno dato avvio e sostegno a significativi processi innovatori per la maggiore qualità ed efficacia del servizio scolastico, in una dimensione culturale ed operativa coerente con i nuovi bisogni formativi espressi anche nel più ampio contesto internazionale;

Visti in particolare:

- la legge n. 59 del 15.3.1997 che, all'art. 21, detta norme per l'attuazione dell'autonomia delle istituzioni scolastiche, la riorganizzazione dell'Amministrazione scolastica e la qualificazione delle professionalità in essa operanti;

- la legge n. 425 del 10.12.1997 che disciplina gli esami di stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore;

- la legge n. 440 del 18.12.1997, che prevede l'istituzione del Fondo per l'arricchimento e l'ampliamento dell'offerta formativa e per gli interventi perequativi;

- il decreto ministeriale n. 765 del 27.11.1997 che promuove una sperimentazione nazionale dell'autonomia organizzativa e didattica delle istituzioni scolastiche;

- i documenti elaborati dalla Commissione tecnico-scientifica costituita per l'individuazione delle "conoscenze fondamentali" che