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Decreto Dipartimentale MIUR 18.10.2017, prot. n. 820

Avviso pubblico relativo all'attuazione del piano nazionale di innovazione ordinamentale per la sperimentazione di percorsi quadriennali di istruzione secondaria di secondo grado.

Allegato A - Istanza di partecipazione

Al Direttore Generale

per gli Ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione

ROMA

quadriennali@istruzione.it

Oggetto: istanza di partecipazione alla procedura di selezione di 100 classi prime per la sperimentazione di percorsi quadriennali di scuola secondaria di secondo grado. (Avviso prot. ... ... ... ... del ... ... ... ...)

Il/La sottoscritt... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...,

nat ... a ... ... ... ... ... ... ... ... il ... ... ... ... ... ... ... ...,

dirigente scolastico/gestore, in qualità di legale rappresentante dell'istituto statale/paritario ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... con sede in ... ... ... ... ... ... ... ... via ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

C.F. o P.IVA ... ... ... ... ... ... ... ...

e-mail istituzionale ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

PEC ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

CHIEDE

di essere ammesso/a alla selezione di n. 100 classi prime di scuola secondaria di secondo grado finalizzata alla sperimentazione di percorsi di studio quadriennali.

A tal fine dichiara, pena esclusione dalla procedura di selezione,

|_| di attivare una sola sezione sperimentale, a partire dalla classe prima, di ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... (indicare se Liceo o Istituto tecnico e indirizzo di studi)

|_| di costituire la classe prima sperimentale con il numero di studentesse e studenti previsto dalla vigente normativa (solo per gli istituti statali)

|_| di non articolare la classe prima con altre classi di percorso quinquennale o quadriennale sperimentale già funzionanti nell'istituto

|_| di non accogliere iscrizioni di studenti che abbiano già

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